Η καθυστέρηση της γλώσσας διαγιγνώσκεται όταν η ικανότητα του παιδιού να μιλήσει παραμένει πολύ χαμηλότερη από αυτή των παιδιών της ηλικίας του και ότι καμία ιδιαίτερη περίσταση δεν μπορεί να εξηγήσει αυτή την καθυστέρηση. Μεταξύ δύο και έξι ετών, στην ηλικία των παιδιών είναι συνήθως ομιλητικά, αυτά τα παιδιά δεν μιλούν ή πολύ λίγα.
Ποιες είναι οι αιτίες μιας καθυστέρησης στη γλώσσα;
Οι αιτίες μιας καθυστέρησης γλώσσας είναι συχνά πολλαπλές. Μπορούν να συνδεθούν με το περιβάλλον του παιδιού, στις ακοής διαταραχών, στις εγκεφαλικές παθήσεις κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης ή στους πρώτους μήνες κλπ.
- Όσον αφορά το περιβάλλον, εμφανίζονται πιο συχνά οι δύο περιπτώσεις:
- ένα περιβάλλον διεγέρσεως στο περιβάλλον où l’entourage parle peu avec l’enfant ou lui parle dans un langage de bébé ; les membres de la famille comprennent son jargon ou ses gestes et ne l’encouragent pas à s’exprimer correctement.
- Ένα περιβάλλον που είναι πολύ απαιτητικό, αντιστρόφως, όσοι βρίσκονται γύρω του σε ζήτηση από το παιδί πάρα πολύ και του απαιτούν μια σύνταξη και ένα λεξιλόγιο πολύ προχωρημένο για την ηλικία και τις ικανότητές του. Το παιδί, αίσθημα ανίκανου να κάνει καλά, μπλοκ και δεν προχωράει από φόβο αποτυχίας.
Επιλεκτική σιωπή |
---|
Τα περισσότερα παιδιά που πάσχουν από επιλεκτική σιωπή είναι σε θέση να μιλήσουν, αλλά επιλέγουν να το κάνουν μόνο με έναν περιορισμένο κύκλο ανθρώπων ή έναν. Η επιλεκτική σιωπή εμφανίζεται συχνότερα μεταξύ τριών και πέντε ετών και επηρεάζει τα κορίτσια όσο και τα αγόρια. Αυτή η διαταραχή συνδέεται γενικά με ψυχολογικά προβλήματα ή συγκρούσεις στην οικογένεια και μπορεί επίσης να μεταφράσει ένα Κατάθλιψη. Η θεραπεία του είναι ψυχοθεραπευτικού τύπου, σε μεμονωμένες συνεδρίες ή με γονείς ή ακόμα και σε σχολεία με τη βοήθεια του δασκάλου. |
Que faire lors d'un retard de langage ?
Πρέπει να συμβουλευτείτε το γιατρό σας, ο οποίος θα κατευθυνθεί σε έναν ειδικό. Μια ανεπαρκώς υποστηριζόμενη καθυστέρηση γλώσσας μπορεί να είναι περίπλοκη στο Δυσλεξία και γενικά μαθησιακές διαταραχές. Η ψυχοθεραπεία μπορεί να εφαρμοστεί σε παιδιά των οποίων η καθυστέρηση της γλώσσας συνδέεται με την επιθυμία να παραμείνει στην πρώιμη παιδική ηλικία ή σε άλλες συναισθηματικές διαταραχές. Οι γονείς ενός παιδιού με καθυστέρηση γλωσσών μπορούν να τον βοηθήσουν με την τόνωση του από τη γλωσσική άποψη: επαναλάβετε με τη βοήθεια μιας κατασκευασμένης φράσης ό, τι μόλις είπε το παιδί στην ορολογία του, παίζοντας παιχνίδια λεξιλογίου, διαβάστε μαζί του κ.λπ.
Σχόλια
Κάντε κλικ εδώ για να επιστρέψετε στην υποδοχή.